« Composer avec les sons du réel : écoute, prise de son, écriture sonore » est une formation envisageant la prise de son de terrain (field recording) comme un art : la phonographie. Ce geste compositionnel, où les micros deviennent nos instruments, va nous amener à jouer et improviser avec les timbres, les dynamiques, les rythmes des environnements parcourus.
Inaugurée dans et par le geste microphonique, la composition phonographique devient audiographique de retour au studio. C’est alors au cœur du séquenceur, au moyen d’un détournement des outils de base du montage et du mixage qu’une écriture sonore originale peut alors se déployer aux frontières entre écritures documentaire et musicale.
Il faut bien entendre ici une attitude et une pratique compositionnelle basée uniquement sur les sons recueillis in situ : pas d’ajout de musique, pas de recours à la voix narrative… Qu’elle soit une mise en forme de prises de sons brutes ou bien un travail compositionnel plus charpenté, avec des éditions plus poussées de sons plus sculptés au sein d’un montage plus complexe, l’intention est avant tout ici d’inventorier et d’expérimenter des techniques et des stratégies d’écoute, de captation, et d’écriture mettant en lien, en jeu, en dialogue, le ‘réel’ et votre projet.
Un parc de matériel très complet sera mis à disposition des stagiaires tout au long du stage.
Intervenant
A la frontière entre l'écoute du paysage et la composition « in situ », dans la porosité proposée par une œuvre qui se frotte au réel, acteur du développement de l’art sonore en espaces libres, compositeur de pièces électroacoustiques multiphoniques en espace public, Stéphane Marin s’investit depuis 2002 dans des aventures artistiques in situ qui partent à la rencontre d'espaces atypiques non dédiés à la représentation, pour y inviter les publics les plus variés.
Évoluant de collaborations protéiformes en projets solos, partagés dans l’Hexagone puis représentés à l’international : Singapour, Medellìn, Mexico, Suwon, Beyrouth, Bucarest, Poznan, Grätz, Valladolid, Kilfinane, Manchester, Bruxelles..., Stéphane Marin créé en 2008 Espaces Sonores, une compagnie dédiée à la création sonore contextuelle et aux arts de l'écoute.
Son désir d’espaces et sa pratique du sonore le poussent aussi bien à imaginer des dispositifs et des expériences qui prennent la forme de parcours ou de siestes sonores, de marches d’écoutes « à oreilles nues » ou « augmentées », de yoga des oreilles, ou bien encore, d’installations sonores performatives.
Modalités pédagogiques et d'évaluation
Modalités pédagogiques
La formation alterne :
• apports théoriques
• écoutes et analyses de productions de référence
• prises de son sur le terrain
• mises en situation pratiques
• travaux individuels et collectifs
Les contenus et modalités pédagogiques sont adaptés aux besoins, niveaux et projets des participant·es, identifiés en amont de la formation dans le bulletin de pré-inscription
Modalités d’évaluation
Positionnement initial :
• Recueil des attentes, des acquis, de la situation professionnelle des participant·es et auto-évaluation de positionnement dans le bulletin de pré-inscription
Évaluation des acquis en cours de formation
• Questionnement oral au fil de la formation
• Prises de son sur le terrain
• Retours individualisés du formateur et du groupe
Évaluation finale
• Evaluation par le formateur de la composition d’une courte pièce à partir des sons récoltés au préalable
• Auto-évaluation de la progression par questionnaire envoyé la semaine suivant la formation
• Évaluation qualitative de la formation par questionnaire envoyé la semaine suivant la formation
Les productions réalisées constituent des preuves de l’acquisition des compétences visées.
Une attestation individuelle de fin de formation, rappelant les compétences visées, est remise à chaque participant assidu
