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Le récit de soi : Écrire un documentaire radiophonique à la première personne

Animée par Adila Bennedjaï-Zou

Ces dernières années, l’émergence du podcast et de la narrative non fiction ont favorisé la multiplication des récits à la première personne. Qu’il s’agisse d’un.e simple narrateur.rice ou d’un récit réellement inspiré par une histoire personnelle, la part belle est faite au « je ».

Durant cette formation de huit jours organisée en 2 modules et animée par la scénariste et documentariste Adila Bennedjaï-Zou, il s’agira de distinguer la diversité de ces « je » pour choisir celui qui convient le mieux. Quoi qu’il en soit, dès lors qu’on assume la première personne, on devient un personnage à intégrer dans la dramaturgie du documentaire, on doit lui/se trouver une place, une voix et un rôle. Et s’en servir pour élaborer un documentaire de création singulier dans tous ses aspects.
Cette formation a pour objectif principal, à travers la définition de trois étapes majeures - formulation du sujet, recherche de situations sonores, construction de la narration -, de produire un projet de récit documentaire personnel qui rencontre le collectif.

Objectifs

A l'issue de la formation, les participant.es seront capables de :

  • Écrire un pitch de projet documentaire sonore qui énonce un thème et un ton

  • Susciter des conditions d’interview qui font naître une relation entre intervieweur.se et interviewé.e.

  • Écrire des micros singuliers qui révèlent une personnalité et un rapport au sujet

  • Entrelacer des micros et de la matière documentaire

  • Organiser leur matière sonore pour le montage

  • Réaliser une maquette d’un projet de documentaire radiophonique à la première personne, qui soit fidèle à ses intentions

Public et pré-requis

PUBLIC :
Cette formation s’adresse à toutes les personnes désireuses de découvrir ou d’approfondir la narration radiophonique documentaire, et plus spécifiquement aux auteur.rice.s, documentaristes, producteur.ice.s de contenus radiophoniques et de podcasts, journalistes et réalisateur.ice.s ayant une bonne connaissance du monde de la radio ou de la création sonore.

PRÉ-REQUIS :
Cette formation nécessite de maîtriser les bases du montage sonore et de la prise de son et d'avoir un projet qui deviendra le matériau sur lequel travailler durant la formation.

Programme

MODULE 1 : DEFINIR UNE INTENTION ARTISTIQUE ET UNE DIRECTION DE REALISATION

  • Identifier les spécificités du documentaire sonore à la première personne
  • Créer un dispositif sonore
  • Formuler un pitch singulier de documentaire sonore à la première personne
  • Mener un interview pour créer la rencontre entre deux personnes
  • Concevoir le montage comme un outil au service de la narration
  • Ecrire des « micros » pour articuler la narration documentaire
  • Ecrire et monter un teaser de 3 mn
  • Identifier les forces et faiblesses de son projet de podcast

Travail intermédiaire entre les deux modules de tournage et de montage d’une séquence de 10 mn.

MODULE 2 : LE MONTAGE, UNE DEUXIEME ETAPE D’ECRITURE

  • Expérimenter son projet sur le terrain
  • Organiser son dérushage pour référencer la matière sonore récoltée
  • Ecrire son documentaire à travers le montage
  • Trouver sa voix
  • Mêler sa voix aux sons

Le programme complet et détaillé est disponible en téléchargement.

Intervenante

Adila Bennedjaï-Zou est scénariste et documentariste. Ses films, inspirés du courant de la micro-histoire, portent sur des destins anonymes qui ont fait « la grande Histoire ». Dans ses podcasts, notamment Mes années Boum, PMA hors la loi, Heureuse comme une arabe en France et Exologie, elle propose un travail d’autobiographie collective en articulant témoignages, archives et un récit à la première personne. Partant de l’idée que notre vie privée est imprégnée d’enjeux politiques et de valeurs communes, elle cherche à saisir les endroits où intimité et collectif se rencontrent. Elle a été pensionnaire à l’Académie de France à Rome en 2020-2021 et fellow de l’Institute for Ideas and Imagination à Columbia Paris.

Modalités pédagogiques et d'évaluation

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
La formation alterne :
• Approche participative fondée sur l’intelligence collective
• apports théoriques
• écoutes et analyses de productions de référence
• Exercices de pitch
• Travail individuel et collectif encadré
• Études de cas à partir des projets des participant·es

Cette formation se déroule en deux modules. Un travail intermédiaire de tournage et de montage d’une séquence de 10 mn devra être réalisé par les participant·es et présenté à la formatrice au début du module 2.
Les contenus et modalités pédagogiques sont adaptés aux besoins, niveaux et projets des participant·es, identifiés en amont de la formation dans le bulletin de pré-inscription

MODALITÉS D'ÉVALUATION
Positionnement initial :
• Recueil des attentes, des acquis, de la situation professionnelle des participant·es et auto-évaluation de positionnement dans le bulletin de pré-inscription

Évaluation des acquis en cours de formation
• Questionnement oral au fil de la formation
• Qualité des pitchs (évolution entre début et fin de formation)
• Capacité à structurer et faire évoluer son projet
• Pertinence des retours formulés aux autres participant·es
• Retours individualisés de la formatrice et du groupe

Évaluation finale
• Maquette contenant à la fois des extraits d’interview, de micros et de sons d’ambiance d’un projet de documentaire radiophonique écrit à la première personne, analysée par la formatrice
• Auto-évaluation de la progression par questionnaire envoyé la semaine suivant la formation
• Évaluation qualitative de la formation par questionnaire envoyé la semaine suivant la formation

Les productions réalisées constituent des preuves de l’acquisition des compétences visées.
Une attestation individuelle de fin de formation, rappelant les compétences visées, est remise à chaque participant assidu

Effectif, durée, coût pédagogique, dates et lieu

Effectif limité à 8 personnes maximum – 8 jours (56 heures)

Coût pédagogique :
• Artistes-auteur (prise en charge AFDAS) et professionnels ayant une prise en charge par leur employeur : 3 360 € net de taxes
• Intermittents du spectacle (prise en charge AFDAS) : 2 520 € nets de taxes
Le CPF ne peut pas financer cette formation.

Dates : Module 1 du 19 au 22 octobre 2026 et module 2 du 26 au 29 janvier 2027

Lieu : Maison de l’International, 50 Esplanade de la Fraternité, 29200 Brest

Déficit sensoriel ou moteur, accessibilité

L’établissement qui accueille la formation, dispose d’un parking véhicules pour les visiteurs, incluant des places pour les personnes en situation de handicap matérialisées au sol.

Salle de formation, toilettes, espaces de circulation, sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Tous ces points ont fait l’objet d’une visite préalable par le formateur auprès de la directrice de l’établissement.

Notre organisme de formation est doté d’une interlocutrice handicap (contact : formation@longueur-ondes.fr) qui peut étudier avec vous les différents aménagements de votre projet de formation.

Modalités d'inscription

1- Remplissez le bulletin de pré-inscription - qui ne garantit pas inscription définitive - et renvoyez-le par mail à formation@longueur-ondes.fr avant le 24 août 2026.
2- A partir du 24 août 2026, les bulletins reçus seront étudiés par la formatrice, en vue de constituer le groupe. En fonction du nombre d'inscriptions reçues, nous pourrons être amenés à ouvrir une liste d'attente. La priorité sera donnée aux personnes bénéficiant d'un financement professionnel (OPCO ou employeur).
3- Une fois le groupe constitué, nous vous rappelons soit pour vous confirmer que vous faites bien partie du groupe, soit pour vous informer que vous êtes sur liste d'attente.

Projets éligibles :
• Projet de documentaire sonore (unité, série ou collection) écrit à la première personne.
• N’ayant donné lieu à aucune œuvre sonore.
• Sans producteur ou productrice.

Documents demandés :
• Une note d’intention courte et directe d’1 à 2 pages.
• Un pitch (quelques lignes).

Tous les documents demandés doivent être fusionnés dans l’ordre en un seul PDF.

La formation en chiffre et en mots

En 2025, cette formation (qui ne comportait alors que le module 1) a un taux de satisfaction de 100 %.

Retour d'expériences de stagiaires :

— "J'ai aimé la façon avec laquelle Adila nous met en face de nos flous, de nos incohérences ou de nos à peu près. Je repars avec plein de nouvelles questions sur mon travail et sur mon sujet." Hélène G.

— "Adila est une excellente formatrice et animatrice de formation. Elle a instauré une qualité d'écoute et d'échange tout à fait remarquable." Kimi D.

— "Avec souplesse et écoute, Adila a su conduire la réflexion collective de manière à ce que nous avancions sur notre projet en écoutant et en réfléchissant à ceux des autres de façon très efficiente. Elle n'a pas hésité à nous montrer ses documents de travail pour que nous ayons une vision très claire et concrète des étapes de construction du documentaire à la première personne." Rosalie G.

Programme détaillé, bulletin d'inscription et autres documents contractuels