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Narration radiophonique documentaire

Animée par Delphine Saltel

Il y a les documentaires en « no comment » et puis il y a les documentaires où le producteur prend la parole pour raconter les choses. Il peut être comme un narrateur-personnage qui raconte à la première personne une histoire dont il fait partie. Ou un conteur extérieur qui ne parle pas de lui et qui peut être plus ou moins omniscient. Tout est possible mais ce qui compte c’est la qualité d’écriture de ses micros, son sens du récit et des enjeux en question, son honnêteté intellectuelle, la justesse de son ton, des mots qu’il pose sur ce qu’il a enregistré, sa capacité à faire tenir ensemble les éléments disparates qui composent son documentaire ou son podcast : séquences de reportage, interviews, archives, extraits, ambiances, etc.

Cette formation a pour objectif majeur, à travers une réflexion autour des différentes techniques narratives qui s’offrent à nous, d’acquérir des méthodes d’écriture propre au documentaire radiophonique et aux podcasts, mais aussi de définir son style et sa manière personnelle de mener la narration pour tirer le meilleur des enregistrements, trouver sa voix en quelque sorte.

Objectifs

Formuler une intention claire et un angle de traitement pour un projet de documentaire radiophonique

Déterminer une forme narrative pertinente en fonction de son sujet et des enregistrements dont on dispose

Concevoir un récit documentaire à l’aide de différentes techniques d’écriture de « micros » permettant de dynamiser le récit et d’aiguiser l’attention et le plaisir de l’auditeur

Adopter un positionnement d’auteur à travers le point de vue, l’adresse, le ton

Public et pré-requis

Cette formation s’adresse à toutes les personnes désireuses de découvrir ou d’approfondir la narration radiophonique documentaire, et plus spécifiquement aux auteur.rice.s, documentaristes, producteur.ice.s de contenus radiophoniques et de podcasts, journalistes et réalisateur.ice.s ayant une bonne connaissance du monde de la radio ou de la création sonore.

Aucun pré-requis technique n’est attendu pour cette formation. Les stagiaires sont invité.e.s à venir en formation avec des rushes d’un projet sonore en cours, s’ils en ont un.

Programme

  • Définir l’intention de son projet
  • Présenter à l’oral son projet
  • Initier le récit avec une accroche problématisée
  • Mettre en récit un sujet
  • Trouver son style
  • Muscler le récit
  • Explorer différentes formes de narration
  • S’appuyer sur les articulations des différents éléments
  • Finaliser le récit

Le programme complet et détaillé est à télécharger en bas de la page, avec les autres documents contractuels.

Intervenante

Quand elle commence son Journal d’une jeune prof sur ARTE Radio en 2003, Delphine Saltel enseigne encore le français en ZEP à Meaux. Passionnée par la radio, elle a l’idée d’utiliser l’enregistreur en classe pour faire exprimer ses élèves et partager ses réflexions personnelles. Suivront de nombreux reportages et séries (Lettres de mon collège, Assa, jeune fille de cité) qui poussent la prof à sortir du collège pour donner la parole aux jeunes habitants des cités alentour. En 2008, elle abandonne l’Education nationale pour se vouer à la radio, enchaînant les reportages pour Les pieds sur Terre sur France Culture. En 2009 Le journal de Mohamed et Yi obtient le grand prix des radios francophones. Mais c’est encore sur ARTE Radio que ses séries Y’a deux écoles et Que sont-ils devenus ? seront très remarquées, obtenant respectivement le prix grandes ondes au festival Longueur d’ondes de Brest et la 3ème place au prix Europa. En 2020, elle démarre le podcast Vivons heureux avant la fin du monde. Chaque mois, l’autrice mêle questionnement personnel, tribulations domestiques, reportages et entretiens avec des chercheurs et des activistes pour bricoler une morale minimale en temps de crises sociale, écologique et sanitaire.

Modalités pédagogiques et d'évaluation

Modalités pédagogiques
La formation alterne :
• apports théoriques
• écoutes et analyses de productions de référence
• exercices d’écriture
• mises en situation pratiques
• travaux individuels et collectifs

Les contenus et modalités pédagogiques sont adaptés aux besoins, niveaux et projets des participant·es, identifiés en amont de la formation.

Modalités d’évaluation

Positionnement initial :
• Recueil des attentes, des acquis et de la situation professionnelle des participant·es

Évaluation des acquis en cours de formation
• Questionnement oral au fil de la formation
• Pitch oral structuré d’un projet documentaire
• Rédaction d’une introduction narrative
• Production d’une séquence sonore courte
• Retours individualisés du formateur et du groupe

Évaluation finale
• Analyse des productions réalisées
• Auto-évaluation de la progression
• Évaluation qualitative de la formation

Les productions réalisées constituent des preuves de l’acquisition des compétences visées.
Une attestation individuelle de fin de formation, rappelant les compétences visées, est remise à chaque participant assidu.

Effectif, durée, coût pédagogique, dates et lieu

Effectif limité à 12 personnes maximum – 4 jours (28 heures)

Coût pédagogique :
• Artistes-auteur (prise en charge AFDAS) et professionnels ayant une prise en charge par leur employeur : 1 680 € net de taxes
• Intermittents du spectacle (prise en charge AFDAS) : 1 260 € nets de taxes
• Indépendants (dont auto-entrepreneurs) : 700 € nets de taxes
• Individuels : 476 € nets de taxes

Dates : Du mardi 22 au vendredi 25 septembre 2026

Horaires : de 9h à 17h30 du mardi au jeudi et de 9h à 16h30 le vendredi

Lieu : Auberge de jeunesse - 5 Rue de Kerbriant - 29200 Brest (possibilité d'hébergement sur place)

Modalités d'inscription

Pour obtenir des informations sur la formation, les modalités de financement, les places restantes ou bien encore confirmer que votre projet correspond aux objectifs de la formation, contactez Carole Tourde, chargée de la formation professionnelle, à l’adresse formation@longueur-ondes.fr ou par téléphone au 02 98 49 00 15.

Vous n'avez pas de question ?
1- Remplissez le bulletin de pré-inscription - qui ne garantit pas inscription définitive - et renvoyez-le par mail à formation@longueur-ondes.fr avant le 26 juin 2026.
2- A partir du 26 juin 2026, les bulletins reçus seront étudiés par la formatrice, en vue de constituer le groupe. En fonction du nombre d'inscriptions reçues, nous pourrons être amenés à ouvrir une liste d'attente. La priorité sera donnée aux personnes bénéficiant d'un financement professionnel (OPCO ou employeur).
3- Une fois le groupe constitué, nous vous rappelons soit pour vous confirmer que vous faites bien partie du groupe, soit pour vous informer que vous êtes sur liste d'attente.

La formation en chiffres et en mots

En 2025, cette formation a un taux de satisfaction de 96.43 %.

Retour d'expériences de stagiaires :

— "Delphine nous a fait des retours très pertinents et bienveillants sur nos projets. Cela nous incitait à repenser et à retravailler nos histoires pour les rendre plus claires et percutantes." Fanny M.

— "J'ai beaucoup apprécié les retours de Delphine ainsi que son partage d'expérience, ses propres doutes, ses questionnements." Manon D.

— "Delphine Saltel a été très généreuse en terme de conseils de réalisation. Formatrice ponctuelle et investie. Des conseils concrets et avec des exemples fort. Nous avons également pu réaliser des exercices qui permettaient de mettre en pratique les apports de la journée." Paolina M.

Déficit sensoriel ou moteur, accessibilité

L'auberge de jeunesse, l’établissement qui accueille la formation, dispose d’un parking véhicules pour les visiteurs, incluant des places pour les personnes en situation de handicap matérialisées au sol.

Salle de formation, toilettes, espaces de circulation, sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Tous ces points ont fait l’objet d’une visite préalable par l(interlocutrice handicap auprès de la directrice de l’établissement.

Notre organisme de formation est doté d’une interlocutrice handicap (contact : formation@longueur-ondes.fr) qui peut étudier avec vous les différents aménagements de votre projet de formation.

Programme détaillé et autres documents contractuels